一、学位授权点基本情况

1.1 基本情况

新浦金350vip官方登录软件工程本科专业开办于2009年，2011年获得软件工程一级学科硕士学位授予权（0835），2012年开始招收研究生。本学位点坚持领域应用技术与软件工程理论研究并重，经过多年发展，逐步形成了以软件工程理论与方法，软件工程技术，领域软件工程为主要方向的学科设置。

1.2培养目标

本学位点聚焦立德树人，坚持“四为”方针，培养具有良好的人文素养和道德情操，拥有健康的体魄，诚实守信、敢于担当，具有较强的社会责任感的接班人。按照“立足湖北，辐射全国，服务计算机及相关行业和区域经济社会发展”的服务面向，树立“全面成长、追求卓越”的培养理念。毕业生经过三年左右的实践和学习，能够达到如下的预期：

（1）掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论；热爱祖国，遵纪守法，诚信公正，学风严谨，有高度的社会责任感和高尚的道德情操；具有良好的身心素质和环境适应能力，注重人文精神与科学精神的结合。

（2）系统掌握软件工程学科专业的基础理论和应用技术，具备坚实、系统的专业知识和动手实践能力；至少掌握一门外国语，具备国际学术交流能力，能熟练地进行专业阅读和写作。

（3）具有严谨求实的科学态度和作风，良好的合作精神，能够运用软件工程学科的方法、技术与工具从事该领域的基础研究、应用基础研究、应用研究、关键技术创新及系统的设计、开发与管理工作，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，具有良好的学术研究和社会活动素质，是企业、学校和政府等部门专业技术负责人的后备人才。

1.3学位标准

本学位申请人必须通过硕士学位课程考试、修满规定学分并通过硕士学位论文答辩，并达到以下条件者，可授予硕士学位：

（1）拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治表现好。

（2）掌握本学科基础理论知识，学位课单科成绩达到60分及以上，重修或补考科目不超过2门，且成绩达到75分及以上。

（3）具有从事科学研究工作和独立承担专门技术工作的能力。

（4）比较熟练地运用一种外国语阅读本专业外文资料，能熟练地进行专业阅读和写作。

（5）以研究生本人为第一作者、导师参与署名（或导师为第一作者、研究生为第二作者），以350VIP浦京集团或智能机器人湖北省重点实验室（新浦金350vip官方登录）为第一单位，公开发表高水平科研论文1篇，且该论文内容必须是本人硕士学位论文的重要组成部分；或研究生本人（或导师为第一发明人、研究生为第二发明人）获授权的发明专利1项或作为参与人获得省级科研奖励三等奖及以上者或作为第一完成人参加省部级及以上科技竞赛活动的二等奖及以上获奖者。或者获得 1 项授权发明专利（研究生第一发明人或导师第一发明人、研究生第二发明人）。

1.4培养方向

本学位点坚持领域应用技术与软件工程理论研究并重。经过多年发展，逐步形成了以软件工程理论与方法，软件工程技术，领域软件工程为主要方向的学科设置。

软件工程理论与方法聚焦软件工程前沿研究，在软件群体决策方法、需求自适应模型等方面具有特色。方向带头人为何成万教授，骨干成员包括张斌副教授、刘黎志副教授、姚峰副教授和文大为博士。

软件工程技术研究工程化方法构建和维护高质量软件，涵盖程序设计语言、数据库、软件开发工具等领域。方向带头人为刘军教授，骨干成员包括易国洪教授、邬少飞教授、姚远副教授和陈晨博士。

领域软件工程聚焦软件工程与工业控制、物联网等领域的融合与新挑战。方向带头人为于宝成教授，骨干成员包括陈灯教授、徐文霞副教授、聂鑫副教授和刘晓泉副教授。

1.5师资队伍

新浦金350vip官方登录软件工程专业拥有一批高水平的师资队伍，不仅在学术研究上有着深厚的造诣，还在教学实践中积累了丰富的经验，教师致力于将最新的科研成果和行业动态融入教学中，以提升学生的专业素养和实践能力。学位点汇聚了一支由37名指导教师组成的师资队伍，包括7名教授、16名副教授及8名讲师。积极响应“人才兴院”战略，2024年学位点引进1名具备博士学位的专任教师，同时聘请了37位业界专家担任兼职或合作教授，充分发挥外部智力资源的重要作用。

1.6平台支撑

本学科点属于校级重点学科，拥有完善的实验设备和先进的科研仪器，设有智能机器人湖北省重点实验室、智能产线装备湖北省工程研究中心两个省级实验室（中心），以及智能信息处理实验室、图像处理与计算机视觉实验室、计算机软件分析与设计实验室、计算数学研究所、嵌入式与物联网技术工程中心等多个校内研究（实验）平台。此外，为保证学科建设规划顺利实施，尤其是与学科方向相关的学习竞赛、学术活动，学院每年投入专项经费，确保活动顺利进行，达到预期效果。

二、学位点年度建设情况

2.1科学研究

2024年获批湖北省省级、厅级及横向课题25项，入账总经费968.8万元，其中纵向经费12万元，横向经费956.8万元。本学科点全年发表学术论文47篇，其中中文核心8篇，EI检索论文17篇，被SCI检索论文22篇（包括SCI中科院一区论文6篇，SCI中科院二区论文8篇，SCI中科院三区7篇、SCI中科院四区1篇）；授权中国国家发明专利5项，软件著作权1项。学位点专任教师以第一完成人公开出版的学术专著1项。

2.2奖助体系

本学位点设有校、院两级奖助体系，包括国家奖学金、国家助学金、学业奖学金、研究生单项奖学金、评优评先奖励、“三助一辅”补贴、研究生创新基金项目资助、国际学术会议资助、短期出国（境）研修资助以及各类校友奖学金和导师发放补贴等等，覆盖率为100%（即全体学生都能获得奖助学）。其中，国家奖学金20000元/生/年；国家助学金8000元/生/年；学业奖学金一等12000元/生/年，二等8000元/生/年，三等4000元/生/年。为持续优化奖助机制，学院不断完善《研究生奖助体系实施方案》，增强对高水平课外科技活动的资助，并加大对优秀成果的奖励力度。2024年，国家奖学金共有4名优秀研究生脱颖而出，学业奖学金累计发放金额高达76.4万元，惠及众多学子，单项奖学金总计发放13.3万元，激励特定领域的杰出表现，奖助学金评选过程秉持公平、公正、公开的原则，确保了每一份奖励都精准地送达至应得者手中。

2.3人才培养

2.3.1 招生选拔

2024年，本学位授权点研究生报考人数119人，录取20人。学校及学院校每年制定“硕士研究生复试工作细则”，对报名、初试和复试、录取等环节进行详细规定。贯彻按需招生、德智体全面衡量和宁缺毋滥的原则，根据考生入学考试、思想政治表现和业务素质等综合因素择优选拔，着重考察学生的基础理论知识、创新意识以及解决实际问题能力。本学位点采取了一系列吸引优质生源的措施，扩大校外招生宣传范围；继续推进本学院参加研究生本硕连读班建设；严格把关，保证复试的公开性，公平性和合规性；引进名师，提升师资水平，提供优厚的奖助学金等保证生源质量。

2.3.2 思政教育

本学位授权点开设了中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论的思想政治理论学位公共课。专业课设计中融入思政元素，结合国民经济发展现状展开对应的教学。配置专职研究生辅导员1人、教学秘书1人、班主任2人，且定期考核研究生班主任。研究生支部定期开展政治理论学习，组织党员走进社区开展志愿服务活动、参加“清明祭英烈”、“国家公祭日祭扫”等活动10余次。

2.3.3 课程教学

本学位授权点课程包括专业基础课的人工智能新技术及应用，算法分析与设计，图像分析与识别，数字信号处理，主讲老师分别为刘军（教授），王海晖（教授），巩朋成（副教授）等。专业必修课的软件体系结构，软件工程方法学，主讲老师分别为何成万（教授）与易国洪（教授）。通过优化教学内容，保持教学内容的与时俱进；加强在线课程资源建设，线上与线下相结合的教学方式；改进教学组织方式，在课堂上引入MOOC、翻转课堂等多种形式进行持续改进。对教师的课堂教学进行督导听课和学生测评等多元方式进行评估，课程考核及成绩分析严格按照相关要求进行，严格把控教师调停课次数等，实行规范化管理。本学位点每年进行一次研究生期中教学检查，检查包括教学计划、教学大纲、教材、教学方法、调停课是否规范、课程考核形式、试卷批改、评教、督课等环节，并与研究生开座谈会，听取学生的意见与建议。

2.3.4 实践教学

本学位授权点依托智能机器人湖北省重点实验室、智能产线装备湖北省工程研究中心等省级科研和教学平台，并与百度云人工智能、移动互联网开发中心等多个专业实验室合作，通过实验室项目、企业实习、科研合作等方式，培养学生的实践能力和创新思维。鼓励学生参与科研项目、学科竞赛和创新创业活动，提升科研能力和团队协作能力。学位点学生参加蓝桥杯软件和信息技术人才大赛、睿抗机器人开发者大赛、中国机器人及人工智能大赛、“华为杯”中国研究生人工智能创新大赛等多项专业竞赛，2024年度获国家级二等奖两项、国家级三等奖9项、省级奖项15项。

2.3.5 学术训练

研究生在导师的指导下参与课题研究和科研活动，涉及到开题报告，中期检查和教学（专业）实践落实情况，执行计划情况等，指标均达到100%。导师引导研究生发表高水平学术论文，支持研究生参加科学研究、国内外学术研讨和交流活动。每年学校为本学科点提供两次参与“研究生创新学术论坛”机会，开拓学生视野，加强学术训练；各种研究生基金项目申报，如“研究生教育创新基金项目”；研究生各种奖学金向有科研成果的倾斜。2024年，共有10余项研究生教育创新基金获得资助，平均资助额度为2500元/项。

2.3.6 学术交流

本学位授权点高度重视与国外高校的学术交流活动，与国外多所知名高校建立了合作关系，邀请国内外知名专家学者来院讲学访问；同时派出教师到国外留学、科研合作和交流访问，拓宽了师生的国际视野，促进了多元文化的交流与融合。2024年，研究生参加国际学术会议并作报告人数5人，比例达到在校生数的10%，参加国内、校内学术活动的比例达到100%。2024年，学位点承办了2024年机电、机器人与自动化国际会议（ICMRA 2024）和2024年电力、控制与电气工程国际会议(PCEE 2024)。以上学术交流促进了跨学科的知识交流与合作研究，显著提升了学生的综合素质。

2.3.7 论文质量

本学位点高度重视研究生科研能力与学术水平的培养，研究生在导师的指导下独立完成学位论文，论文质量须达到本学位点的质量培养要求。严把学位论文质量关卡，实施研究生学位论文采取学科组和学院两级内审，校外专家双盲评审的机制。本学位授权点严格按照新浦金350vip官方登录《新浦金350vip官方登录研究生学位论文抽检办法》和《新浦金350vip官方登录研究生学位论文匿名评审和论文复制率检测实施办法》对研究生论文查检，采用两名校外专家匿名评审机制。2024年研究生论文盲审通过率100%，抽查论文篇数5篇，通过率100%。

2.3.8 质量保证

本学位点为了更好的提高研究生培养质量，结合本学位点的实际情况，制定了分流淘汰机制。自该机制执行以来，取得了一定效果，确保了本学位点对于研究生培养的要求与质量。分流淘汰机制按照学校的相关规定，主要考核学生的科研能力与学术水平以及思想品德情况。研究生应按照培养计划完成课程学习任务并取得相应学分，以及学位论文开题报告考核合格，并经过综合评估考核之后被认定为合格者，方可进入硕士论文撰写阶段；对于课程考核与思想品德考核不合格的研究生，包括因为其他原因导致的不宜继续攻读硕士学位的研究生，本学位点依据相关分流淘汰的规定，均依规做出中止或者延期毕业的决定。研究生学位论文需经过学科组初审、学院复审及院校两级盲审制度的严格流程。此外，本学位点把导师的招生资格与其科研成果，研究生培养质量紧密集合，确保高质量的研究生培养。2024年学位点完成授位人数15人。

2.4导师遴选与考核

本学位授权点严格执行导师的选拔、培训和考核管理制度。新增导师必须经过岗前培训方能正式招收指导研究生。校院两级共同对导师的履行职责情况、指导工作质量、科研项目等方面进行全面复审，以保证研究生培养和学位授予质量。每年都开展导师招生资格审核工作，重点审核导师的师德、项目、经费、成果、培养质量、履行职责等情况。学位点研究生导师的遴选工作，根据工作需要，授权二级学科或专业学位点所在学院（部），进行研究生导师的遴选和考核等工作，对新进的青年教师给予院聘硕士生导师资格，发挥其科研前沿作用。2024年组织、参与研究生工作队伍心理健康教育培训、第九届新增硕导线上学习培训、第六届“导学关系建设月”启动仪式暨第九届新增硕导培训与经验交流会、实验室安全教育培训等多项导师培训交流活动。

2.5 学风与管理

2.5.1 学风建设

本学位点把学风培养和学术道德规范教育贯穿立德树人与研究生培养全过程，依据《新浦金350vip官方登录研究生学位论文作假行为处理办法》、《新浦金350vip官方登录研究生学术道德规范实施办法》制度文件，通过主题教育报告会、教师宣讲、学生自检等方式开展各类科学道德和学风建设活动。2024年，学院召开研究生入学教育、安全教育暨科研培养大会、研究生爱国主义教育观影活动等培训交流会10余次，开展了“笃学善思迎期末，明辨求知展学风”系列活动。截至2024年，本学位点未出现违反制度规定和要求的情况。同时，为保证硕士研究生的学术规范，按照《新浦金350vip官方登录研究生学术活动管理规定》，学位点定期开展“研究生学术论坛”活动，每月开展学术报告、学术交流、学术沙龙活动。此外，通过开展五四评优、评优评先工作，选树和表彰学生典型和集体，发挥榜样的示范和引领作用，激励学生自立自强、发奋学习、立志成才，涌现多名优秀典型毕业生。

2.5.2管理服务

本学位点以学生思想政治教育工作为主线，以服务学生为宗旨，以提高学生综合素质为目标，坚持高标准、严要求，高度重视学生管理服务工作。本学位授权点配备分管副院长1名，研究生教学秘书1名，研究生专职辅导员1名，学科组秘书3名。落实研究生权益保障制度，落实校长信箱制度和院系信访制度，鼓励学生维护自身权益；落实导师负责制，鼓励并督促导师以开组会的形式与学生沟通；开展专题调研活动，征集问卷调查，积极开展权益座谈会。每年对研究生课程教学，导师指导，学术训练等向学生发放满意度进行调查，开展持续改进，2024年度，超80%的学生对本学位点的教育质量、科研学术水平培养及学院管理给予了良好或非常好的评价。

2.6就业发展

本学位授权点统筹推进研究生毕业与就业工作，帮助研究生解决求职就业过程中遇到的问题。2024年，本学位毕业学生15人，就业率达到93.44%，升学率15.4%，其中就业去向包括高等教育单位、其他事业单位3人，国有企业3人，民营企业6人，升学读博2人。整体来看，产教融合项目学生发展优势显著，校企协同育人成效获多方认可，用人单位反馈意见良好。

三、学位点服务贡献

3.1 科技进步与成果转化

本学位点以国家战略性新兴产业的发展需求为导向，聚焦湖北“51020”现代产业集群建设，在人工智能、软件及信息服务、新能源与智能网联汽车等产业领域开展多项研究工作，积极推动科研成果的转化和应用，与企业合作开展了多项技术研发和产品创新项目。开展云计算、可视化图像处理与目标检测、嵌入式控制技术、光伏产线自动化、手机云系统等领域的理论与应用研究工作，研发的可视化软件、自动化巡检系统、多机器人通信与定位系统等软件，已经逐步开始产业化。开发的智慧交通应用系统产品，取得了很好的社会效益和经济效益。2024年学位点发表学术论文47篇，授权国家发明专利5项，软件著作权1项。2024年完成科技成果转化10余项，包括“一种复合型工业协作机器人”、“一种工业机器人的机器人手臂”、“一种构件行为模型挖掘方法与装置”等。

3.2 服务经济发展

学位点积极响应地方政府号召，参与武汉市及湖北省内的重大工程项目和技术攻关任务。如研发的智能语音写字机器人亮相中国工业互联网创新发展大会，不仅展示了学院的技术实力，也为地方制造业向智能化转型提供了技术支持。面向国家软件外包与服务基地的软件人才需求，实施服务外包软件人才定制培养，获批湖北省服务外包人才培养基地。本学位授权点与武汉华为研究所、武汉烽火技术服务有限公司、武汉金山云信息技术有限公司、深信服科技股份有限公司、上海金仕达软件科技股份有限公司等十多家知名企业建立深化合作，2024年共获批湖北省省级、厅级及横向课题25项。

学位点还致力于培养适应新时代要求的应用型人才，为地方经济和社会发展提供智力支持。近年来报考率逐年攀升，就业率保持较高水平，毕业生广泛分布于信息通信、软件开发、网络安全等领域，成为推动区域经济发展的中坚力量。

3.3文化建设

学位点在促进文化发展方面取得了显著的成绩，积极推进党建品牌建设，提升师生的思想政治素质，开展课程思政建设，将思政教育融入研究生课堂教学。开展的“五大工程”思想政治教育活动，结合学院导学关系建设、科学道德与学风建设、研究生会建设等，开展丰富多样的研究生文体类、科创类活动，调动研究生积极性，引导研究生主动投身于校园文化、志愿服务当中。学位点积极承办和协办国际国内大型学术会议，不仅为学生提供了参与会议组织的机会，提高了交流能力，也促进了不同学科间的交叉融合。学位点鼓励和支持学生参加各类社会实践活动，比如，“小石榴”实践团队开展的暑期社会实践不仅锻炼了学生的实际操作能力和团队协作精神，也为地方文化传播做出了贡献。与此同时，学院建立了党员志愿服务包保制度，成立了诸如“诚信考试党员督查”、“党员学风监督”等志愿服务队伍，开展了“扎实学风 党员先行”的学风建设活动，展现了师生的社会责任感和服务意识。为了学生在学习研究之余能够放松身心、开展“以舞悦心”舞动减压活动、毕业生减压赋能心理素质拓展活动、“研途有你，趣运无穷”运动会、“师生携手·羽你同行”羽毛球赛和“研途奋斗·乒搏到底”乒乓球赛等系列活动，形式多样，内容丰富。

四、学位授权点建设存在的问题

（1）学科的快速发展，导致了学位点科研力量分散，团队建设与科研方向凝练不够突出，学科点缺少高层次领军型人才，需进一步加强学科特色凝练，促进科研团队建设，增加学术成果产出。

（2）研究生培养模式的改革力度不够，培养方案有待进一步改进，学生科研训练的投入有待进一步加强，研究生国内国际交流方式需进一步扩展。研究生课程的授课方式有待进一步丰富，“课程思政”建设方式尚不完善。

五、下一年度建设计划

针对目前存在的主要问题，本学位点将从如下两方面做出持续改进：

（1）强化学科特色与科研团队建设，力争引进领军级人才1-2人，加快推进有组织科研，打造高水平科研团队，引导教师围绕关键技术领域在未来三到五年内形成3～5个科研方向和人员相对稳定的科研团队，鼓励团队合作攻关重大科研项目，力争获批国家级科研项目2～8项。

（2） 深化研究生培养模式改革，优化研究生培养方案，在现有课程体系基础上，实现课程改革，在课堂中增设学生交流与讨论环节，同时将课程思政与教学内容相结合，力争开设2～4门国际化课程。加强研究生科研实践能力的培养，增加以实际工程为导向的模块，如“软件需求分析实训”、“敏捷开发与项目管理”、“云计算软件开发”等实践性课程。增加研究生在企业参与实际开发项目的比例，强化工程实践能力。进一步拓展学生的国际学术视野，邀请国内外著名专家学者进校与学生深入交流，每年举办6～10次高质量的学术交流研讨会，建立国际联合培养项目，与国外知名高校开展双学位或交换生计划。